注释篇
7th 格玛拉的成绩是6th 年级离开了，接合了 Torat ha 'Amorim ——亚摩兰人的教训. 在过去的两年里，我通过富有创意和深思熟虑的"Vishinantam今年，我们将把重点放在拼图的最后一块——注释篇本身. 7年级学生th 年级的学生将获得他们的第一个杰玛罗，并将他们的时间分配给两个主要的关注领域:Vidi barta Bam技能项目，并在Masechet Rosh HaShana的第三章和第四章中提出建议.
我们心中有4个目标th 年级吉玛拉学生:
1) deveykut -学生将明白学习注释篇是一种与Hashem(上帝)联系的令人难以置信的深刻方式。. 我们的圣贤是具有巨大智慧和神圣灵感的人, 通过学习他们的词汇, 我们抓住他们的尾巴，乘着与上帝的联系的浪潮. 通过这个, 学习注释篇, 更重要的是，Torah在整个生活中成为主要的焦点和持续的动力.
2)发展-继续发展识别注释篇部分的技能. 通过这个, 这是希望我们的学生获得信心，打开任何注释篇，并感到舒适的导航页面和接近看似复杂的网络. 文本, 学生们将专注于亚摩兰人的陈述, 并将学习如何识别和分类亚摩兰人的陈述. 这将建立在他们之前的学习 Torat ha 'Tannaim -早期圣贤在《welcome皇冠地址》和《welcome皇冠旧版》(《welcome皇冠地址》没有进入《welcome皇冠地址》)中的教导.
3)强化-通过学习Masechet Rosh HaShana中选定的sugyot来强化技能. 学生将面临挑战，围绕熟悉的主题思考哈拉奇克问题. 这将扩大他们的知识和对发展halacha的过程的尊重. 一个额外的好处是，阿莫兰人以他们关于对我们的同胞采取适当行为的人生教训而闻名, 我们自己, 最重要的是, 对哈西姆.
4) 21世纪的托拉学习者——学生将继续扩大他们在托拉welcome皇冠地址中的数字足迹. 还有恰巴德.org，我们希望能够熟悉和熟练地使用像Sefaria这样的welcome皇冠地址.org, 这是一个网站，旨在访问希伯来语和英语版本的Torah宝库.
我们是谁
威彻斯特走读学校是一所现代正统，男女同校，双课程，幼儿到8岁th 这是一所犹太学校，以他们自己的方式激励和教育我们的学生重视人性, 一下, 终身学习.
